Сокращение штата снижает производительность труда сотрудников

11:00 / 01.04.2024 6.60k

Мы привыкли к тому, что должности в системе образования меняются или сокращаются чуть ли не каждый год. Внесение неизбежных изменений из-за необходимости внедрения чего-то нового никогда не пойдет на пользу и не повысит качество образования. Если не ошибаюсь, в 2017 году было предложено назначать на должность заместителя директора по духовно-просветительской работе только военнослужащих в отставке. Для этого даже сформирован список кандидатов. Поэтому заместителям директора весь год пришлось работать в депрессивном настроении. К сожалению, это предложение не было одобрено.

Позднее молодежное общественное движение «Камолот» было ликвидировано и образован Союз молодежи, реорганизована должность молодежного лидера, а многие руководители, работающие со средним образованием, остались без работы. На смену им пришли высокообразованные молодежные лидеры. Вскоре после введения руководящей должности было предложено сократить штатную единицу руководителей до 0,75 в связи с введением в школе новой должности «Творческий пропагандист культурных вопросов». В результате молодежные лидеры были в замешательстве.

Позже, после обращения к президенту от имени молодежи, состояние лидерства полностью сохранилось. Через некоторое время молодёжному лидеру школы предложили полностью расформировать казенное подразделение. Если школе не нужна руководящая должность, то вопрос, почему была введена эта должность, остается открытым. Дальше была должность психолога. Как известно, в 2018 году, поскольку количество психологов в школах невелико, с 1 сентября 2018 года их количество значительно увеличено. В феврале сообщалось, что в связи с сокращением числа психологов в школу прибавят 2000 инспекторов по работе с несовершеннолетними. И это произошло.

Одна из крупнейших административных реформ в Узбекистане была реализована Указом Президента № ПФ-14 от 25 января 2023 года, и этим указом были произведены серьезные сокращения во всех государственных организациях, включая региональные дошкольные и школьные образовательные учреждения, а также в Лимсе.

Немало трудностей пришлось пережить работникам, которые не хотели терять работу до утверждения структур, штатов и должностей. В результате этого трудоспособность сотрудников существенно ухудшилась. Теперь все кончено, очередное большое сокращение пошло на сотрудников отдела дошкольного и школьного образования, которые говорили, что им будет легко работать.По решению PQ-176 всего 929 государственных единиц из системы Министерство дошкольного и школьного образования, в том числе 707 и 222 государственных подразделения, с 1 августа 2024 года сокращено и передано в систему Национального агентства социальной защиты при Президенте.

С 15 июня 2023 года также упразднено недолговечное государственное подразделение «Пропагист по творческим вопросам культуры». Стало известно, что должности заместителя директора, психолога, библиотекаря и лаборанта в школах предлагается сократить, а в список сокращений вошли сотрудники областного управления дошкольного и школьного образования и бухгалтеры.

Теперь необходимо прекратить менять или сокращать должности в школах. Если это абсолютно необходимо и необходимо внести изменения в должности в системе образования, необходимо консультироваться с педагогами, имеющими большой опыт работы в системе образования, а не с людьми, не имеющими отношения к данной сфере. все. Потому что любой шаг, сделанный без учета рабочей нагрузки, может иметь в дальнейшем негативные последствия.

Самое главное – прийти к единогласному решению по этому вопросу. Потому что сокращение должностей или изменение обязанностей снижает трудоспособность сотрудников. Подумайте, что почувствует сотрудник, который старается работать в хорошем настроении, если ему скажут, что вас скоро уволят и сократят должность. Как вы думаете, добьется ли успеха сотрудник, который приступит к работе с таким настроем? Слишком много действий предпринимается, не задумываясь об этой стороне вопроса.

Ничего положительно не изменится от упразднения или сокращения должностей заместителя директора, лаборанта и психолога в школе. Лучше давайте подумаем о том, как защитить трудовые права педагогов, создать им условия для безопасной и свободной работы, освободить их от дополнительной работы, не входящей в их обязанности.